YTCCer - Chia sẻ

Đây là link tổng hợp các đề tài dinh dưỡng- sưu tầm. Nếu bạn quan tâm có thể download về tham khảo Các nội dung: click hành ảnh dưới Đường link: https://docs.google.com/leaf?id=0Bz4nSwuF86KAYmEyMmRkOWUtYTYzMi00MTA3LWFjNDYtYzFmNTYyOWZmMTIy&hl=vi Hoặc đây

  Dưới đây là các bài viết chia sẽ kinh nghiệm làm việc của SV với SV. Những sai sót hay nhầm lẫn rất mong bỏ qua. Hy vọng có nhiều đóng góp ý kiến. I. CHÚ Ý Mã hóa trong SPSS về giá trị đo lường: Phân biệt Nominal; Ordinal; Scale II. Kiểm định chi2 (Trước khi làm kiểm định này các bạn nhớ xem điều kiện kiểm định chi2). 1. Bài tham khảo TS Rạng: Kiểm định 2 biến danh mục (Nominal).   (click để dowmload) Trong trường hợp hiệu chỉnh các bạn nhớ lấy p như hình trên. Khi kiểm định bạn cần xem độ mạnh của Test Chọn thêm mục như hình ảnh dưới 2. Danh mục và Thứ hạng (Bạn làm tương tự như trên) 3. Thứ hạng và thứ hạng: Sau khi mô tả các biến theo (Row; column) Trong phần statistics Chú ý theo hình ảnh sau: Kết quả sau đây. Chú ý cách đọc Các bài viết liên quan đến chi2: Bảng 2 x 2 và vài vấn đề liên quan Bảng 2 x 2 : lưu ý về chi-square test  

Địa điểm: XÃ Thủy Thanh - Huyện Hương Thủy - TTH Xã Hương Văn - Hương Trà - TTH Báo cáo Ô nhiễm không khí - Đề tài cộng đồng 2-3 YTCC0711 (6 đvht) - Thời gian 45 ngày)  Báo cáo ảnh hưởng thuốc trừ sâu  - Nhóm 1 YTCC0711 (6 đvht) - Thời gian 45 ngày) Đây là bài viết tổng hợp bài báo cáo về Cộng đồng 2.3 của nhóm sinh viên YTCC0711. Bài viết là sản phẩm của nhóm sinh viên (Nhóm 2).  Được viết và trình bày như luận văn TN (Yêu cầu cao dành cho SV YTCC chuẩn bị TN) Chỉ là một kinh nghiệm nhỏ trong hóc tập tuy nhiên hy vọng có ích cho các bạn quan tâm. Bài viết tổng hợp những nhược điểm của bài nghiên cứu. Hy vọng một chút tóm tắt sẽ giúp ít cho các bạn khi làm các nội dung liên quan. Toàn bộ bài báo cáo là kết quả chung của nhóm 2 sinh viên YTCC0711. TBT_YTCC0711 Kinh nghiệm từ bài báo cáo 1.       Tên đề tài: Cần rõ rang: “ Đánh giá tình trạng Ô nhiễm môi trường không khí quanh nhà máy xi măng luck, Xã Hương Văn – Huyện Hương Trà – Tỉn...

Bài viết trích từ Statistics.vn Liên hệ giữa cỡ mẫu và cỡ quần thể Một thắc mắc được một bạn ở blog ytcchue.blogspot.com gởi cho chúng tôi, nguyên văn như sau: "Ở nghiên cứu mô tả cắt ngang một tỷ lệ với với phương pháp chọn mẫu ngẫu nhiên đơn (Là phương pháp chọn mẫu trong đó các cá thể được chọn như nhau vào mẫu nghiên cứu) .Phiền các anh/chị/đồng nghiệp làm rõ Mối liên hệ nào giữa số đơn vị mẫu nghiên cứu và số đơn vị trong quần thể?- trích từ ytecongcong.com" Trước hết xin cảm ơn các bạn đã gởi thắc mắc. Chúng tôi xin trả lời như sau Thông thường các nghiên cứu đều nghiên cứu trên quần thể vô hạn hoặc được cho là vô hạn. Ví dụ nghiên cứu tác dụng của một loại thuốc đối với việc hạ huyết áp thì chắc chắn là ta muốn nói đến một quần thể vô hạn người bị cao huyết áp. Hoặc, một quần thể hữu hạn nhưng với số lượng quá lớn, cỡ mẫu chọn ra từ đó có tương quan rất nhỏ so với quần thể thì quần thể cũng được coi là vô hạn. Ví dụ nghiên cứu chiều cao của...

Hiện tại, mình đang tham gia hội thảo về hệ thông thông tin y tế của Việt Nam do Đại học Y tế công cộng Hà Nội kết hợp với vụ y tế và sự hỗ trợ của đại học Queenland Úc . Một thực tế đáng lo ngại ở Việt Nam đó là sự thiếu hiệu quả cũng như độ tin cậy từ các nguồn thông tin y tế. Hẳn các bạn đều đồng ý với tôi là thông tin y tế rất quan trong cho công tác quản lý , đưa ra các chính sách , chiến lược cho hệ thông chăm sóc sức khỏe cũng như công tác nghiên cứu khoa học và đào tạo ... Để tiến tới mục tiêu năm 2015 tiến tới bảo hiểm y tế toàn dân và Bộ y tế đang chuẩn bị xây dựng lại mã code cho các loại bệnh tật dựa trên bảng mã ICD 10 kết hợp với bảng mã ICD9 CM ( bảng mã phẩu thuật và thủ thuật ) để đưa ra mức DRG ( thực sự tôi cũng chưa hiểu rõ DRG ngay cả một số ngưởi trong vụ y tế cũng chưa hiểu hết vấn đề này : tạm hiểu là mức chi tra theo ca bệnh ). Tuy nhiên một vấn đề lớn hiện nay ở Việt Nam đó là ai sẻ là người làm công việc nhập các bệnh theo các mã vào máy tính tại các bệnh vi...

Y học thực chứng được định nghĩa là một phương pháp thực hành y khoa bằng cách sử dụng bằng chứng hiện hành một cách có ý thức và công minh kết hợp với kĩ năng lâm sàng để đi đến quyết định về chăm sóc bệnh nhân (1).  Y học thực chứng được thực hành qua 5 bước chính (2): Đặt câu hỏi lâm sàng thực tế, có thể trả lời được; Tìm bằng chứng y khoa liên quan đến câu hỏi lâm sàng; Đánh giá bằng chứng khoa học; Ứng dụng bằng chứng vào bệnh nhân; và Đánh giá hiệu quả của thực hành y học thực chứng. Một thành tố quan trọng trong định nghĩa cũng như thực hành y học thực chứng là chứng cứ khoa học.  Lượng thông tin y khoa tiếp tục gia tăng theo cấp số nhân (3).  Theo thống kê hiện hành, cứ mỗi 5 năm thì lượng thông tin liên quan đến ngành y sinh học lại tăng gấp đôi.  Trước lượng thông tin khổng lồ và gia tăng nhanh, việc cập nhật hóa với những tiến bộ mới nhất trong ngành là một thách thức của người thầy thuốc lâm sàng và nghiên cứu y khoa.  Ngày nay, bệnh nhân cũ...

Bạn click theo link có sẵn dưới để download video. Hy vọng có ích cho các bạn. Vui lòng  chia sẽ những thông tin, kinh nghiệm bạn biết qua blogger ytcchue.blogspot.com. B1: Bạn comment để lại tên gmail.  Sau 1 ngày mình sẽ gửi thư mời.  B2. Bạn sẽ rất thuận tiện như sau, sau khi kích hoạt và đăng nhập vào blogger:   a. Nhận được bài viết mới trên blogger qua gmail.  b. Đó là viết bài chia sẽ qua blogger như admin blogger Tutorial Videos (click dòng chữ màu xanh ở bên dưới để download) Overview of IBM SPSS Getting Started Options in the Edit Menu Data Editor Window Reading SPSS and Excel Files Reading Text Defining Variables File Manipulation (sort, merge) File Manipulation (select, split) Data Transformation and Recoding Output Window Output (editing, printing) Output (pivot table vs. draft) Syntax Editor and Journal Files Statistical Procedures Statistical Procedures Frequencies and Descriptives Explor...